醫(yī)藥衛(wèi)生（10）

鄉(xiāng)村醫(yī)院、診所

鄉(xiāng)村醫(yī)生

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村社區(qū)服務(wù)站從事疾病的初級(jí)診治、轉(zhuǎn)診服務(wù)和預(yù)防保健、康復(fù)治療與護(hù)理等

執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師

1

德育

使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、職業(yè)觀、政治歷史學(xué)基本觀點(diǎn)，具有法制觀念，能對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃做出正確的判斷和選擇。

主要內(nèi)容是職業(yè)道德與法律、職業(yè)生涯規(guī)劃、哲學(xué)與人生、政治經(jīng)濟(jì)與社會(huì)、紅色文化等知識(shí)，旨在使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、職業(yè)觀、政治歷史學(xué)基本觀點(diǎn)，具有法制觀念，能對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃做出正確的判斷和選擇。

144

2

語(yǔ)文

提高學(xué)生的閱讀能力，應(yīng)用文寫(xiě)作能力和日�？谡Z(yǔ)交際水平。

主要內(nèi)容是文學(xué)作品閱讀訓(xùn)練，寫(xiě)作和口語(yǔ)交際訓(xùn)練，旨在提高學(xué)生的閱讀能力，應(yīng)用文寫(xiě)作能力和日�？谡Z(yǔ)交際水平。

72

3

英語(yǔ)

提高學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際、讀懂簡(jiǎn)單應(yīng)用文的能力。

主要內(nèi)容是鞏固、擴(kuò)展學(xué)生的基礎(chǔ)詞匯和基礎(chǔ)語(yǔ)法，培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的基本技能、旨在提高學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際、讀懂簡(jiǎn)單應(yīng)用文的能力。

72

4

體育與健康

使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉和健身的基本方法，養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。

主要內(nèi)容是體育運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)與基本技能，旨在使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉和健身的基本方法，養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。

216

5

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)操作的基本技能，具有文字處理能力，數(shù)據(jù)處理能力，信息獲取、整理、加工能力，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力。

主要內(nèi)容是計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)、常用操作系統(tǒng)的使用、文字處理軟件的使用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本操作和使用，旨在使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)操作的基本技能，具有文字處理能力，數(shù)據(jù)處理能力，信息獲取、整理、加工能力，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力。

72

6

人際溝通

培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)用正確有效的方法處理日常生活和崗位工作中的各種溝通問(wèn)題和沖突，創(chuàng)造和諧的人際關(guān)系和工作氛圍。

主要內(nèi)容是人際溝通的基本知識(shí)、語(yǔ)言溝通和非語(yǔ)言溝通、溝通的技巧、人際溝通在日常生活中的應(yīng)用、護(hù)理工作中的人際溝通及多元文化背景下的護(hù)理人際溝通等。

36

7

紅色文化

培養(yǎng)學(xué)生文化底蘊(yùn)，使學(xué)生傳承紅色基因，打好中國(guó)底色，強(qiáng)化國(guó)家意識(shí)。

主要內(nèi)容是土地革命、武裝斗爭(zhēng)、根據(jù)地建設(shè)、井岡山道路。主要要求學(xué)生能讓紅色傳統(tǒng)更好發(fā)揚(yáng)、使紅色基因更好傳承。

18

8

數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)是研究空間形式和數(shù)量關(guān)系的科學(xué)，是科學(xué)和技術(shù)的基礎(chǔ)，是人類(lèi)文化的重要組成部分。使學(xué)生掌握必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，具備必需的相關(guān)技能與能力，為學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、掌握職業(yè)技能、繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

計(jì)算技能：根據(jù)法則、公式，或按照一定的操作步驟，正確地進(jìn)行運(yùn)算求解。計(jì)算工具使用技能：正確使用科學(xué)型計(jì)算器及常用的數(shù)學(xué)工具軟件。

數(shù)據(jù)處理技能：按要求對(duì)數(shù)據(jù)（數(shù)據(jù)表格）進(jìn)行處理并提取有關(guān)信息。

觀察能力：根據(jù)數(shù)據(jù)趨勢(shì)，數(shù)量關(guān)系或圖形、圖示，描述其規(guī)律。

空間想象能力：依據(jù)文字、語(yǔ)言描述，或較簡(jiǎn)單的幾何體及其組合，想象相應(yīng)的空間圖形；能夠在基本圖形中找出基本元素及其位置關(guān)系，或根據(jù)條件畫(huà)出圖形。

分析與解決問(wèn)題能力：能對(duì)工作和生活中的簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)相關(guān)問(wèn)題，作出分析并運(yùn)用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)方法予以解決。

數(shù)學(xué)思維能力：依據(jù)所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)，運(yùn)用類(lèi)比、歸納、綜合等方法，對(duì)數(shù)學(xué)及其應(yīng)用問(wèn)題能進(jìn)行有條理的思考、判斷、推理和求解；針對(duì)不同的問(wèn)題（或需求）,會(huì)選擇合適的模型（模式）。

72

9

美育

讓學(xué)生以審美教育為核心，提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)。是增強(qiáng)學(xué)生視覺(jué)感受能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力等感性素質(zhì)的一條重要途徑。

提高學(xué)生藝術(shù)鑒賞能力、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和合作精神，且學(xué)生普遍具有一定認(rèn)知基礎(chǔ)、喜聞樂(lè)見(jiàn)的音樂(lè)和美術(shù)作為主要內(nèi)容。

72

10

勞動(dòng)

提高學(xué)生的全面綜合素質(zhì)，樹(shù)立學(xué)生的勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)技能和文明行為的養(yǎng)成，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作、自我管理和自我服務(wù)意識(shí)，保持艱苦奮斗、吃苦耐勞的優(yōu)良傳統(tǒng)，引導(dǎo)和幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀具有積極作用和重大意義。

勞動(dòng)技能課的理論教學(xué)主要通過(guò)影像教材、講義進(jìn)行教學(xué)。

1、介紹勞動(dòng)崗位的勞動(dòng)內(nèi)容和安全要求及考核要求，使學(xué)生牢固樹(shù)立安全第一的觀念，掌握必要的安全知識(shí)，理解勞動(dòng)內(nèi)容和相應(yīng)的勞動(dòng)考核要求。

2、學(xué)習(xí)勞動(dòng)崗位的勞動(dòng)工具、勞保護(hù)品的正確使用方法和維修方法。

3、介紹團(tuán)隊(duì)精神的實(shí)質(zhì)內(nèi)容，講解團(tuán)隊(duì)合作的意義，比較個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的密切關(guān)系以及如何將個(gè)人納入團(tuán)隊(duì)中去的方法，使學(xué)生學(xué)會(huì)與人合作共同完成任務(wù)。

4、教學(xué)生禮儀常識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)做到“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象”。

90

11

心理健康教育

提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和處理成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、生活和求職就業(yè)中遇到的心理行為問(wèn)題，促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展。

幫助學(xué)生了解心理健康的基本知識(shí)，樹(shù)立心理健康意識(shí)，掌握心理調(diào)適的方法。指導(dǎo)學(xué)生正確處理各種人際關(guān)系，學(xué)會(huì)合作與競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)職業(yè)興趣，提高應(yīng)對(duì)挫折、求職就業(yè)、適應(yīng)社會(huì)的能力。正確認(rèn)識(shí)自我，學(xué)會(huì)有效學(xué)習(xí)，確立符合自身發(fā)展的積極生活目標(biāo)，培養(yǎng)責(zé)任感、義務(wù)感和創(chuàng)新精神，養(yǎng)成自信、自律、敬業(yè)、樂(lè)群的心理品質(zhì)，提高全體學(xué)生的心理健康水平和職業(yè)心理素質(zhì)。

108

12

解剖學(xué)基礎(chǔ)

立德樹(shù)人，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德和認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度；掌握正常人體的組成主要器官位置、形態(tài)和結(jié)構(gòu)、臨床常用穿刺部位、穿刺血管及急救止血部位的確認(rèn)方法會(huì)運(yùn)用解剖學(xué)基本知識(shí)分析、解釋臨床問(wèn)題

主要內(nèi)容是人體胚胎發(fā)育概要，細(xì)胞、組織、器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)及基本功能，系統(tǒng)的組成及其基本功能等，旨在使學(xué)生具備專(zhuān)業(yè)必需的解剖學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。

144

13

生理學(xué)基礎(chǔ)

立德樹(shù)人，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德和認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度；掌握主要器官和系統(tǒng)的生理功能和生命活動(dòng)的發(fā)展過(guò)程。能熟練運(yùn)用生理學(xué)理論知識(shí)解釋一些生理現(xiàn)象和簡(jiǎn)單的臨床疾病。學(xué)會(huì)生理學(xué)基本的實(shí)踐操作方法。  

主要內(nèi)容是生理學(xué)概述、細(xì)胞的基本功能、血液、血液循環(huán)、呼吸、消化和吸收、能量代謝和體溫、尿的生成與排出、感覺(jué)器官的功能、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌、生殖、衰老等，旨在使學(xué)生具備專(zhuān)業(yè)必需的生理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。

108

14

病理學(xué)基礎(chǔ)

立德樹(shù)人，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德和嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是的工作態(tài)度； 熟悉、掌握基本病理和病理生理過(guò)程及發(fā)生發(fā)展規(guī)律，掌握、熟悉臨床常見(jiàn)疾病的病理變化和病理臨床聯(lián)系。學(xué)會(huì)初步 應(yīng)用病理知識(shí)分析和解釋相關(guān)的臨床問(wèn)題。

主要內(nèi)容是疾病的一些共同性病理變化、常見(jiàn)疾病和主要臟器功能衰竭的基本病理知識(shí)，旨在使學(xué)生具備專(zhuān)業(yè)必需的病理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。

90

15

病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)

立德樹(shù)人，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德和認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度；通過(guò)這些知識(shí)的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)技能，為中職學(xué)生學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能，提高綜合職業(yè)能力奠定必要的基礎(chǔ)。

主要內(nèi)容是免疫學(xué)、病原微生物、人體寄生蟲(chóng)等方面的內(nèi)容，旨在使學(xué)生具備專(zhuān)業(yè)必需的病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。

54

16

藥物學(xué)基礎(chǔ)

立德樹(shù)人，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德和認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度；掌握藥物學(xué)的基本理論和藥物應(yīng)用的基本技能，熟悉合理用藥原則，培養(yǎng)正確執(zhí)行醫(yī)囑，按照護(hù)理程序評(píng)價(jià)藥物療效，指導(dǎo)合理、安全用藥的能力。

主要內(nèi)容是臨床常用藥物的作用、用途、用法、不良反應(yīng)和用藥注意事項(xiàng)，旨在使學(xué)生具備專(zhuān)業(yè)必需的藥物應(yīng)用護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)。

108

17

健康教育

通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)健康教育的重要性，學(xué)會(huì)社區(qū)衛(wèi)生工作者應(yīng)具備的健康教育工作基本技能，為將來(lái)從事健康教育、健康促進(jìn)工作打下基礎(chǔ)。

主要內(nèi)容是健康教育基本概念，開(kāi)展健康教育的基本程序和方法，社區(qū)健康教育、家庭檢查教育及醫(yī)院健康教育的主要內(nèi)容和方法。

36

18

醫(yī)學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)

  培養(yǎng)學(xué)生吧心理學(xué)的理論、方法與技術(shù)應(yīng)用到醫(yī)療實(shí)踐中，研究、解決醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中的心理學(xué)問(wèn)題。運(yùn)用心理學(xué)的基本理論、技術(shù)和方法研究心理因素在人體健康、疾病及相互過(guò)程中的作用及規(guī)律，并將其運(yùn)用到臨床實(shí)踐。

主要內(nèi)容包括心理學(xué)基礎(chǔ)、應(yīng)激和心身疾病、心理咨詢、心理診斷、心理治療和心理衛(wèi)生等，培養(yǎng)學(xué)生心理咨詢、心理診斷能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生具備良好的心理素質(zhì)。

36

1

診斷學(xué)基礎(chǔ)

培養(yǎng)學(xué)生具有診斷學(xué)的基本理論和基本知識(shí)。熟練進(jìn)行采集病史和體格檢查的能力。掌握違反的臨床常用診療技術(shù)操作的能力。

主要內(nèi)容包括問(wèn)診、常見(jiàn)癥狀、體格檢查、實(shí)驗(yàn)室檢查、心電圖檢查、X線檢查、超聲檢查及其他檢查等，使學(xué)生掌握診斷疾病的基本理論、知識(shí)、方法和技能。

270

2

內(nèi)科疾病防治

通過(guò)理論和實(shí)踐使學(xué)生獲得農(nóng)村常見(jiàn)病、多發(fā)病的基本知識(shí)和技能，能對(duì)農(nóng)村常見(jiàn)病、多發(fā)病進(jìn)行初步診斷、治療及其防預(yù)。

主要內(nèi)容是內(nèi)科常見(jiàn)病、多發(fā)病的病因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷和治療等，使學(xué)生具備對(duì)內(nèi)科常見(jiàn)病、多發(fā)病能夠作出初步診斷和治療的能力。

270

3

外科疾病防治

培養(yǎng)學(xué)生對(duì)外科疾病病因病理、臨床表現(xiàn)、診斷的基本理論知識(shí)。掌握外科疾病防治基本理論知識(shí)，對(duì)外科急危重癥病例的診斷與初步處理能力。

主要內(nèi)容是外科常見(jiàn)病、多發(fā)病的病因、病理、臨床表現(xiàn)、鑒別診斷、治療原則、手術(shù)適應(yīng)癥等，使學(xué)生具備對(duì)外科常見(jiàn)病、多發(fā)病能夠作出初步診斷和治療的能力。

270

4

婦產(chǎn)科學(xué)疾病防治

使學(xué)生了解女性生殖系統(tǒng)解剖及生理基本理論知識(shí)。掌握妊娠生理、妊娠診斷、孕期監(jiān)護(hù)及正常分娩的基本理論知識(shí)。掌握婦科、產(chǎn)科常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷處理及預(yù)防。

主要內(nèi)容包括妊娠狀態(tài)下的生理、病理變化，非妊娠狀態(tài)下的女性生殖系統(tǒng)的疾病，婦女保健和計(jì)劃生育等，使學(xué)生掌握婦嬰保健、圍產(chǎn)期、婦產(chǎn)科常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷和防治技術(shù)，配合基層開(kāi)展計(jì)劃生育工作。

270

5

兒科疾病防治

使學(xué)生對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育評(píng)估、營(yíng)養(yǎng)與喂養(yǎng)指導(dǎo)及健康教育的有更好的能力。使學(xué)生具備對(duì)兒科常見(jiàn)病、多發(fā)病進(jìn)行初步診斷及防治的能力。使學(xué)生具備有初步處理兒科常見(jiàn)急癥的能力。

主要內(nèi)容包括小兒生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律、小兒營(yíng)養(yǎng)與喂養(yǎng)、兒童保健、優(yōu)生優(yōu)育、兒科各系統(tǒng)常見(jiàn)疾病、兒科急癥的診斷、治療、預(yù)防原則。使學(xué)生掌握較系統(tǒng)的兒科學(xué)理論、知識(shí)及兒科常見(jiàn)病的防治能力。

270

6

傳染病的防治

使學(xué)生獲得傳染病防治的基本理論知識(shí)和基本防治能力�；鶎庸残l(wèi)生服務(wù)及傳染病預(yù)防與控制工作打下必要的基礎(chǔ)。

主要內(nèi)容包括常見(jiàn)傳染病的病因、傳播途徑、易感人群、發(fā)病規(guī)律、臨床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷、治療和預(yù)防，使學(xué)生了解傳染病的管理制度，掌握病情報(bào)告單的正確填寫(xiě)方法及基本的消毒隔離技術(shù)。

144

7

常用護(hù)理技術(shù)

主要是緊密結(jié)合基礎(chǔ)臨床實(shí)際，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)，培養(yǎng)“貼近社會(huì)、貼近崗位、貼近患者”的高素質(zhì)實(shí)用性、技能型醫(yī)學(xué)人才。讓學(xué)生具有良好的常用護(hù)理技術(shù)。

主要內(nèi)容包括生命體征的測(cè)量與觀察、無(wú)菌技術(shù)操作、注射法、藥物過(guò)敏試驗(yàn)法、靜脈輸液法、洗胃法、導(dǎo)尿術(shù)等，使學(xué)生掌握防治疾病過(guò)程中所采用的最一般、也是最重要的常用基礎(chǔ)護(hù)理操作技術(shù)。

54

8

康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)

掌握康復(fù)醫(yī)學(xué)基本理論、基本知識(shí)和基本技能、了解本專(zhuān)業(yè)最新成就和發(fā)展趨勢(shì)，能從事疾病診斷診療、預(yù)防和康復(fù)保健教育工作的高素質(zhì)。

主要內(nèi)容包括康復(fù)醫(yī)學(xué)的基本概念、康復(fù)技術(shù)的基本內(nèi)容、運(yùn)動(dòng)學(xué)、中樞神經(jīng)系統(tǒng)功能恢復(fù)、小兒發(fā)育的理論基礎(chǔ)等，使學(xué)生具備利用物理因子和方法的診斷、治療和預(yù)防殘疾和疾�。òㄌ弁矗┑哪芰�，使病、傷、殘者在體格上、精神上、社會(huì)上、職業(yè)上得到康復(fù)，消除或減輕功能障礙，幫助他們發(fā)揮殘留功能，恢復(fù)其生活能力，工作能力以重新回歸社會(huì)。

144

9

針灸推拿技術(shù)

使學(xué)生了解針灸推拿技術(shù)的基本理論知識(shí)，理解針灸推拿技術(shù)防治疾病的特點(diǎn)，樹(shù)立中醫(yī)辨證論治的思想，掌握針灸推拿的基本技能，達(dá)到能夠運(yùn)用針灸推拿防治、康復(fù)常見(jiàn)病和多發(fā)病的目的。

書(shū)分基礎(chǔ)篇、治療篇兩部分�；A(chǔ)篇主要介紹了經(jīng)絡(luò)的概念、循行路線及其規(guī)律；腧穴的定位、主治及操作；各種刺灸法的基本知識(shí)及針灸操作技能；成人推拿、小兒推拿基本知識(shí)及推拿手法操作。治療篇主要介紹了運(yùn)用針灸推拿治療各種常見(jiàn)病癥具體的操作技術(shù)，包括傷科、內(nèi)科、外科、婦科、兒科、五官科等具體疾病的針灸推拿治療。以培養(yǎng)職業(yè)技術(shù)能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的應(yīng)用型人才為目標(biāo)，力求在科學(xué)性、系統(tǒng)性、實(shí)用性方面有一較大提高。

72

11

急救醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)

為學(xué)生做好急診急救醫(yī)療工作，提高救治成功率，減少致殘率和病死率打下良好的基礎(chǔ)。

教材中設(shè)置了“學(xué)習(xí)目標(biāo)”“病例/案例”“知識(shí)鏈接”“考點(diǎn)提示”“本章小結(jié)”“目標(biāo)測(cè)試”“實(shí)訓(xùn)/實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)”等模塊�！皩W(xué)習(xí)目標(biāo)”“考點(diǎn)提示”“目標(biāo)測(cè)試”相互呼應(yīng)銜接，著力專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握，提高執(zhí)考應(yīng)試能力。尤其是“病例/案例”“實(shí)訓(xùn)/實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)”模塊，通過(guò)真實(shí)案例激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、探究興趣和職業(yè)興趣，滿足了“真學(xué)、真做、掌握真本領(lǐng)”“早臨床、多臨床、反復(fù)臨床”的新時(shí)期衛(wèi)生職業(yè)教育人才培養(yǎng)新要求。

144

12

實(shí)用衛(wèi)生法規(guī)

立德樹(shù)人，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德和認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度；通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，提高法律意識(shí)，樹(shù)立法律觀念，避免醫(yī)療糾紛、醫(yī)療事故的發(fā)生。

本課程是運(yùn)用一般的法學(xué)理論和方法闡釋衛(wèi)生法律法規(guī)的立法宗旨和現(xiàn)實(shí)社會(huì)意義，培養(yǎng)學(xué)生具有正確的法制觀念和較強(qiáng)的法律意識(shí)，做到依法行醫(yī)。

36

13

醫(yī)學(xué)倫理

培養(yǎng)學(xué)生具有良好的職業(yè)道德、強(qiáng)烈責(zé)任心、能把握現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式，幫助醫(yī)學(xué)擺脫困境，最大限度地達(dá)到科學(xué)技術(shù)價(jià)值與倫理價(jià)值的統(tǒng)一。

主要內(nèi)容是醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的歷史發(fā)展、規(guī)范體系，醫(yī)療人際關(guān)系倫理，臨床診療倫理，預(yù)防保健與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)倫理等。要求學(xué)生提高人文素質(zhì)，對(duì)患者實(shí)行人文關(guān)懷、真誠(chéng)、耐心與患者溝通。

36

第一學(xué)年

第二學(xué)年

第三學(xué)年

第四學(xué)年

考試

考查

總課時(shí)

理論

課時(shí)

實(shí)踐

課時(shí)

學(xué)分

一

二

三

四

五

六

七

八

公共基礎(chǔ)課

001

德育

必修課

144

112

32

8

2

2

2

2

√

002

語(yǔ)文

必修課

72

56

16

4

2

2

√

003

英語(yǔ)

必修課

72

60

12

4

2

2

√　

004

體育與健康

必修課

216

40

176

12

2

2

2

2

2

2

√

005

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

必修課

72

20

52

4

2

2

√　

006

人際溝通

選修課

36

20

16

2

2

√

007

紅色文化

必修課

18

14

4

1

1

√

008

數(shù)學(xué)

必修課

72

52

20

4

2

2

√

009

美育

必修課

72

22

50

4

1

1

1

1

√

010

勞動(dòng)

必修課

90

24

66

5

1

1

1

1

1

011

心理健康教育

必修課

108

72

36

6

1

1

1

1

1

1

√

012

解剖學(xué)基礎(chǔ)

必修課

144

98

46

8

8

√

013

生理學(xué)基礎(chǔ)

必修課

108

80

28

6

6

√

014

病理學(xué)基礎(chǔ)

選修課

90

68

22

5

5

√

015

病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)

必修課

54

38

16

3

3

√

016

藥物學(xué)基礎(chǔ)

必修課

108

78

30

6

6

√

017

健康教育

選修課

36

20

16

2

2

√

018

醫(yī)學(xué)心理學(xué)

必修課

36

16

20

2

2

√

時(shí)數(shù)合計(jì)：

1548

890

658

86

29

35

6

6

5

5

專(zhuān)業(yè)核心課

10030001

內(nèi)科疾病防治

必修課

270

132

138

15

5

5

5

√

10030002

外科疾病防治

必修課

270

130

140

15

5

5

5

√

10030003

婦產(chǎn)科疾病防治

必修課

270

134

136

15

5

5

5

√

10030004

兒科疾病防治

必修課

270

134

136

15

5

5

5

√

10030005

急救醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)

必修課

144

68

76

8

8

√

10030006

康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)

必修課

144

66

78

8

8

√

10030007

診斷學(xué)基礎(chǔ)

必修課

270

132

138

15

5

5

5

√

專(zhuān)業(yè)技能課

10030008

傳染病的防治

必修課

144

72

72

8

8

√

10030009

常用護(hù)理技術(shù)

必修課

54

26

28

3

3

√

10030010

針灸推拿技術(shù)

必修課

72

30

42

4

4

√

10030011

實(shí)用衛(wèi)生法規(guī)

必修課

36

24

12

2

2

√

10030012

醫(yī)學(xué)倫理

必修課

36

18

18

2

2

√

時(shí)數(shù)合計(jì)：

1980

966

1014

110

4

0

28

25

25

28

課時(shí)合計(jì)

3528

1856

1672

196

33

35

34

31

30

33

畢業(yè)前實(shí)習(xí)

1200

0　

1200　

40

總學(xué)分?jǐn)?shù)、總學(xué)時(shí)數(shù)、周學(xué)時(shí)數(shù)

4728

1856　

2872

236

33

35

34

31

30

33

周分配

學(xué)期教學(xué)周數(shù)

18周

18周

18周

18周

18周　

18周

復(fù)習(xí)考試周數(shù)

1周

1周

1周

1周

1周

1周

機(jī)動(dòng)（校運(yùn)、慶典等）

1周

1周

1周

1周

1周

1周

實(shí)習(xí)前教育周數(shù)

1周

畢業(yè)實(shí)習(xí)周數(shù)

20周

20周

學(xué)期總周數(shù)　

20周

20周

20周

20周

20周

20周

20周

20周

名稱

數(shù)量

1

診療技術(shù)模擬

實(shí)訓(xùn)室

聽(tīng)診器

1個(gè)/1生組

血壓計(jì)

1臺(tái)/2生組

叩診錘

1個(gè)/2生組

病床

1張/5生組

床旁桌、床旁椅

1只/5生組

心電圖機(jī)

1臺(tái)/20生組

心電監(jiān)護(hù)儀

1臺(tái)/20生組

名稱

數(shù)量

1

診療技術(shù)模擬

實(shí)訓(xùn)室

三腔雙氣囊管

1個(gè)/5生組

心肺腹聽(tīng)診觸診模擬人

1個(gè)/10生組

胸、腹、肝、腰、骨、心包穿刺包

1個(gè)/0生組

快速血糖儀及其附屬裝置

1個(gè)/4生組

觀片燈

1臺(tái)/10生組

治療車(chē)

1輛/5生組

“多種穿刺綜合模擬人”

1個(gè)/實(shí)訓(xùn)室

2

外科模擬

實(shí)訓(xùn)室

動(dòng)物手術(shù)臺(tái)

1套/10生組

常用外科手術(shù)器械

1套/20生組

模擬手術(shù)室

1間/實(shí)訓(xùn)基地

外科打結(jié)技能訓(xùn)練模型

1臺(tái)/10生組

多技能外科訓(xùn)練組合模型

1臺(tái)/10生組

外科基本技能訓(xùn)練模型

1臺(tái)/10生組

閉式引流拔管換藥模型

1套/10生組

換藥包

1套/10生組

各類(lèi)引流物

1套/10生組

胃腸減壓吸引器

1臺(tái)/20生組

3

婦產(chǎn)科模擬

實(shí)訓(xùn)室

分娩機(jī)制示教模型

1臺(tái)/實(shí)訓(xùn)室 

正常女性骨盆附生殖器模型

1套/5生組

孕婦產(chǎn)科檢查模型人

1個(gè)/5生組

骨盆外測(cè)量?jī)x器

1套/5生組

足月胎兒模型

1臺(tái)/實(shí)訓(xùn)室

婦科檢查模型

1套/5生組

妊娠子宮模型

1個(gè)/5生組

婦科檢查常用器械

1套/10生組

會(huì)陰沖洗用物

1套/10生組

分娩綜合技能訓(xùn)練模型

1個(gè)/20生組

產(chǎn)科接生操作臺(tái)

1臺(tái)/實(shí)訓(xùn)室

計(jì)劃生育模型

1個(gè)/實(shí)訓(xùn)室

宮內(nèi)節(jié)育器放置和取出術(shù)器械包

1套/20生組

人工流產(chǎn)負(fù)壓吸引器

1臺(tái)/實(shí)訓(xùn)室

難產(chǎn)示教訓(xùn)練模型

1個(gè)/10生組

胎頭吸引器

1個(gè)/10生組

名稱

數(shù)量

3

婦產(chǎn)科模擬

實(shí)訓(xùn)室

會(huì)陰切開(kāi)縫合技能訓(xùn)練模型

1個(gè)/10生組

外陰縫合練習(xí)模型

1個(gè)/10生組

模擬產(chǎn)房

1間/實(shí)訓(xùn)基地

4

兒科模擬

實(shí)訓(xùn)室

體重秤

1臺(tái)/實(shí)訓(xùn)室

身長(zhǎng)測(cè)量板

1臺(tái)/實(shí)訓(xùn)室

喂奶及配奶用具

1套/10生組

微電腦輸液泵

1臺(tái)/20生組

嬰兒心肺復(fù)蘇模擬人

1具/10生組

新生兒沐浴設(shè)施及用具

1套/10生組

新生兒護(hù)理模型

1臺(tái)/5生組

兒童床

1張/5生組

新生兒黃疸治療儀

1臺(tái)/實(shí)訓(xùn)室

新生兒遠(yuǎn)紅外線搶救臺(tái)

1臺(tái)/實(shí)訓(xùn)室

早產(chǎn)兒保溫箱

1臺(tái)/實(shí)訓(xùn)室

5

康復(fù)醫(yī)學(xué)模擬

實(shí)訓(xùn)室

關(guān)節(jié)角度尺

1套/5生組

拉、捏力器

1套/5生組

治療床

1套/10生組

上肢(肩、肘、腕)關(guān)節(jié)康復(fù)器

1臺(tái)/實(shí)訓(xùn)室

下肢(髖、膝、踝)關(guān)節(jié)康復(fù)器.

1臺(tái)/實(shí)訓(xùn)室

平行杠及附件

1臺(tái)/實(shí)訓(xùn)室

訓(xùn)練用階梯

1臺(tái)/實(shí)訓(xùn)室

活動(dòng)平板

1臺(tái)/實(shí)訓(xùn)室

作業(yè)治療箱

1套/實(shí)訓(xùn)室

按摩床

1套/10生組

針灸針

1套/5生組

火罐

1套/2生組

輪椅

1張/實(shí)訓(xùn)室

拐杖(手、腋、平臺(tái)杖)

1套/10生組

電療儀

1臺(tái)/實(shí)訓(xùn)室

熱療儀

1臺(tái)/實(shí)訓(xùn)室

申報(bào)日期

申報(bào)人

變更內(nèi)容

變更前

課程名稱

課程性質(zhì)

（必修、選修）

學(xué)時(shí)

學(xué)分

學(xué)期

考試

方式

備注

理論

實(shí)踐

變更后

課程名稱

課程性質(zhì)

（必修、選修）

學(xué)時(shí)

學(xué)分

學(xué)期

考試

方式

備注

理論

實(shí)踐

變更原因（可另

附變更論證報(bào)告）

專(zhuān)業(yè)組長(zhǎng)簽字（蓋章）：

 年   月   日

教務(wù)處長(zhǎng)

意見(jiàn)

教務(wù)處長(zhǎng)簽字（蓋章）：

  年   月   日

主管教學(xué)校長(zhǎng)意見(jiàn)

教學(xué)校長(zhǎng)簽字（蓋章）：

  年   月   日